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河南省 “馆校结合” 科学教育提质暨科普教育大数据平台应用会成功举办

        3 月 26 日,“馆校结合”科学教育提质暨科普教育大数据平台应用会在河南省教育资源保障中心召开。省教育资源保障中心主任孙家栋出席会议并部署相关工作,省科技馆党委委员、办公室主任张凯到会讲话,省资源保障中心副主任仝志贤主持会议。

“馆校结合”科学教育提质暨科普教育大数据平台应用会召开

孙家栋主任讲话

仝志贤副主任主持会议

        孙家栋在讲话中指出,当前,我国出台了一系列政策法规,大力推动科普教育发展,将科技创新与科学普及置于重要战略地位。我省科普教育基础稳固,数字化转型已初显成效。在此基础上,省教育资源保障中心将积极推动科普教育数字化平台建设,进一步强化资源整合与协同合作,充分发挥数据驱动作用,优化决策与管理流程,全面提升教师队伍的数字化素养,为教育强省建设提供有力支撑。

       

张凯主任讲话

 

        张凯在发言中介绍了河南科普教育的发展情况。他强调,国家对科普教育工作给予了高度重视,河南积极响应国家号召,出台了一系列政策措施,全力推进中小学科学教育。其中,“馆校结合”科学教育提质行动是重要举措之一,该行动计划将在三年内,在全省建 1000 所馆校合作校,建立常态化合作机制,借助科普场地资源,发挥学校主阵地作用,依托科普教育大数据平台,助力全省科普教育资源整合与服务创新。

冯秀梅教授讲座

        教育学博士、华中师范大学物理学院冯秀梅教授,以 “科学教育与科学普及 —— 供需互通的视角” 为主题开展讲座。她深入解读《中小学科学教育指南》,强调其对推动科学教育、培育学生素养的重要意义。从国家创新、全民素质提升等层面,阐述科学教育与科学普及的重要性。冯教授还从供需双方分析,介绍高校、科研院所等供给主体的改革措施,并列举科学探究、项目式学习等活动形式,分享了科学教育与科普协同发展路径,为推动相关工作提供了极具价值的思路与参考。

邢光远介绍科普教育大数据平台

 

        河南省科普教育大数据平台技术负责人邢光远围绕平台应用进行了介绍。他指出,该平台整合了各类科普教育资源,建立了标准化、结构化的数字资源库,为各级教育管理部门提供科学决策依据,为学校开展科学教育提供了强大的资源支持。

        省教育资源保障中心班子成员出席会议。各省辖市分管教育资源保障、电教工作的领导,以及相关业务部门的负责同志参加会议。


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